字醜,真的不是誰的過錯!
「字醜,怎麼辦?!」一直是許多家長很擔心自己小孩在求學過程中落後的一件"大事",也是很多在準備作文考試的學生們“自主憂慮”的一件事。
然而在台灣,當家長意識到孩童有“字跡不好看”這樣的狀況時,通常會直覺地採激烈的反應在尋求解決之道,參加硬筆字課程,尋找字帖書,其實這些都是著眼於技術層面「練字」學習方法,因為孩子並不是受到啟發鼓舞後,發自內心的喜愛寫硬筆字,而是被動地「不得不」練習,效果當然十分有限。
字醜,真的不是誰的過錯!
「字醜,怎麼辦?!」一直是許多家長很擔心自己小孩在求學過程中落後的一件"大事",也是很多在準備作文考試的學生們“自主憂慮”的一件事。
然而在台灣,當家長意識到孩童有“字跡不好看”這樣的狀況時,通常會直覺地採激烈的反應在尋求解決之道,參加硬筆字課程,尋找字帖書,其實這些都是著眼於技術層面「練字」學習方法,因為孩子並不是受到啟發鼓舞後,發自內心的喜愛寫硬筆字,而是被動地「不得不」練習,效果當然十分有限。